Ambre Thomas

Présentation de l'Ergothérapie

En ergothérapie pédiatrique, j'accompagne l'enfant vers l'augmentation de son autonomie dans toutes les sphères de son quotidien (école, maison, loisirs, interactions sociales). Si votre enfant se sent en difficulté dans les apprentissages scolaires (écriture, organisation, coordinations, attention/concentration, …) ou dans les tâches du quotidien (habillage, hygiène personnelle, organisation, déplacements, repas, positionnement, …), le suivi en ergothérapie peut être une manière de répondre à ses besoins.

Domaines d'intervention principaux

• Apprentissages scolaires
• Autonomie dans les tâches quotidiennes
• Développement des compétences motrices et cognitives
• Adaptation de l'environnement
• Accompagnement des familles

Note : Les séances d'ergothérapie sont adaptées aux besoins de chaque enfant. Un suivi peut être proposé à raison d'1 à 2 fois par semaine, avec des objectifs établis pour une durée maximale d'un an, au terme de laquelle une réévaluation est effectuée.

Expérience professionnelle

Mon expérience professionnelle couvre divers domaines, j'ai travaillé auprès de publics différents au cours de ma formation et depuis mon diplôme :

• Personnes âgées dépendantes (SSR gériatrique, EHPAD, USLD, Unités fermées)
• Adultes en situation de handicap acquis (SSR, MAS, FAM)
• Adultes avec TSA (FAM) – ce n'est pas le même accompagnement qu'avec les enfants
• Enfants avec troubles moteurs et cognitifs à différents degrés, résultant d'une paralysie cérébrale ou d'une maladie rare/génétique (SESSAD)

Toutes ces expériences m'ont permis de développer une approche pluridisciplinaire et une collaboration étroite avec les familles.

Formations

• Approche CO-OP (ANFE)
• Thérapie intensive Habit-ile (Institut de Motricité Cérébrale + IRF)

Ce que j'aime dans mon métier

Ce que j'aime dans mon métier, c'est la possibilité d'aider les enfants à être plus autonomes dans leur quotidien à travers divers jeux et activités manuelles. Ils réapprennent un geste ou une stratégie de compensation leur permettant de réaliser la tâche qu'ils souhaitent. J'apprécie particulièrement la richesse de l'implication des familles et des enfants dans le choix des objectifs et dans le transfert des acquis, car cela donne un réel sens à l'accompagnement en ergothérapie.

Motifs de consultation et durée des bilans

Bilan ergothérapique complet (2 x 1h)

• Premier entretien avec l'enfant et la famille permettant de mettre en évidence les besoins
• Bilans spécifiques correspondant aux difficultés identifiées
• Établissement d'un plan de suivi si nécessaire

Bilan écriture et graphomotricité (45 min)

• Évaluation spécifique des compétences en écriture

Séance de suivi en ergothérapie (45 min)

• Travail sur les objectifs établis
• Activités adaptées aux besoins de l'enfant
• Echanges avec la famille

Autres prestations

• Bilan du matériel et accompagnement dans l'acquisition d'aide technique
• Bilan observation à l'école
• Participation aux réunions éducatives